Я решила усилить образовательную ценность коробки «сюрприз», расширяя и обогащая её нестандартными материалами, инструментами для актуализации и обогащения знаний, навыков, индивидуальных качеств ребенка, мотивируя дошкольника быть успешным. Это стало основой для появления моего авторского образовательного «Со-бытия», основным инструментом в котором является «СоТБОК».
Образовательное "СО-бытие" состоит из двух частей:
- первая часть - совместная деятельность педагога с детьми с использованием коробки «СоТБОК», в ходе, которой накапливается опыт детей, необходимый для рождения собственных креативных идей. На первом этапе педагог выступает в роли «открывателя» какого-то нового способа, материала и пр.;
- вторая – проживание детьми полученного опыта совместно с семьями, друзьями, где уже дети выступают в роли «открывателя», при этом обязательным условием второго этапа является создание творческого продукта на основе опыта, полученного на первом этапе образовательной практики.
«Банк навыков»
Содержание: - различная наглядность по теме образовательного «Со-бытия», демонстрирующая многообразие нашего мира;
- интересные или необычные предметы, стимулирующие креативный поиск и приводящие к появлению детской цели;
- технологические карты для детей с различными способами разного уровня сложности (в том числе, с пропуском шагов, в виде ребусов).
- набор для рефлексии «Я-отражение».
Промежуточный результат оценивается
при помощи набора для рефлексии "Я - отражение".
Набор для рефлексии – это бланк с четырьмя полями: Я чувствую…, Я хочу…, Я знаю, Я могу использовать…. Детям предлагается выбрать поле и дать свой ответ на соответствующий вопрос при помощи стикера. Это необходимо для планирования дальнейших образовательных «СО-бытий».
«Оборудование»
Стороны коробки наполняются основном набором стандартных инструментов и материалов, нужных для образовательного «СО-бытия», а также карточками-указателями. На карточках указателях изображены материалы и оборудование, которые невозможно разместить в «СоТБОК». Например: нам нужна банка-непроливайка с водой, емкость с жидкостью для рисования краской «Эбру», мяч. Эти предметы находятся в открытом доступе для детей и мы предполагаем, что их добычей дети занимаются самостоятельно.
«Кладовая»
В ней находятся дополнительные материалы и инструменты, для реализации детских замыслов. Например: дотс, пайетки, полубусины, целлофановые пакеты, лупа, коллекция сухоцветов, различные виды ткани и прочие материалы.
«Секретные материалы»
Коробка наполняется материалом, связанным со второй частью образовательного «СО-бытия». Например, дети в «Секретных материалах» находят «карандаши сказочника», это значит, что впереди у детей самостоятельная творческая работа по созданию сказки по теме образовательного
«Со-бытия».
В среднем авторское образовательное «Со-бытие» с использованием коробки «СоТБОК» проводится раз в месяц, но можно проводить с любой другой периодичностью, это зависит от интересов и запросов ребенка, появления проблемного вопроса или ситуации в группе.
Креативные продукты,
которые появились после реализации образовательных «СО-бытий»
Событие - это особая ситуация, которая организуется педагогом в образовательных целях.
С позиции простого житейского восприятия, термин «бытие» предполагает не очень спешное, размеренное, но в то же время значимое, сущностное течение жизни.
"Со-бытие" - наполняет термин особым объединяющим всех участников бытия смыслом.
"Со-бытие" - это небольшой отрезок жизни, наполненный какими-то особыми, специфичными для этого периода смыслом и атмосферой.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ 3-7 ЛЕТ
Наши образовательные "СО-бытия"
«СО-бытие» завершается получением «Монеты Знаний».
Для этого дети совместно с педагогом изготавливают «Кошелек Знаний» в технике оригами.
Все знания, полученные в ходе образовательного "СО-бытия" с использованием инструмента "СоТБОК",
хранятся в «Банке Знаний».
«Банк Знаний» - это банк картотек и монет по
результатам «СО-бытий».
Используя «Банк Знаний», дети обмениваются знаниями, которые приобрели в результате «СО-бытия» и получают «Монету Знаний».
Общеизвестно, что в зависимости от способа преподнесения, одна и та же тема может быть неинтересной и неэффективной, а может обрести практическую, познавательную и эмоциональную ценность, которая сохранится на протяжении всей жизни. Использование моего авторского образовательного «СО-бытия» с инструментом «СоТБОК» дает прекрасную возможность детям узнавать других и себя самих, общаться, сотрудничать, развивать креативное мышление.
Комментариев нет:
Отправить комментарий